优秀校友名单”非富即贵” 普通劳动者不配入选吗?

来源:中国教育报刊社

作者:吴维煊(蒲公英评论独立评论员)

统计并向社会公布优秀校友,不仅是对毕业生后续发展的跟踪,也是学校办学业绩的最好证明,是对在校生最直观的激励教育。因而,优秀校友的统计很有必要。

统计并向社会公布优秀校友,几乎是每所学校每年都要做的一项重要且常规的工作。那么,什么是优秀校友呢?调查显示,让很多学校自豪的优秀校友有三种:一是担任领导职务的政治精英,二是获得各种人才称号的知识精英,三是担任企业老总的财富精英。默默无闻的普通工作人员几乎不在优秀校友之列。因而,各校公布的优秀校友名单呈现出非富即贵的倾向,且根据职务由高到低、财富由多到少依次排序。

事业上取得了优异的成绩,为单位及社会做出了突出贡献,这样的毕业生理应成为学校的骄傲。但是,对大多数普通学校而言,取得这样成绩的人毕竟是少数,大多数普通劳动者虽然默默无闻,但他们也在用自己的力量服务他人,为社会做出贡献,谁能说他们不优秀呢?

确切地说,何谓优秀校友,并没有明确的标准。如果把所有默默奉献的普通劳动者都列入优秀校友名单,会让优秀校友的统计意义打折扣。如果只把非富即贵的人列为优秀校友,势必会引发一定的非议。

政治精英、知识精英、财富精英是当之无愧的优秀校友,但仅将他们视为优秀校友,忽视普通劳动者,则是对优秀校友这一称号的亵渎。各校在统计优秀校友时,除了这些精英人才,还应高度关注那些在平凡岗位上做出突出贡献的普通劳动者:将平凡工作做到极致的优秀工匠,不怕苦不怕累的劳动模范,在平凡的岗位上数十年如一日的“老黄牛”,献身公益事业温暖千万家的志愿者……在平凡中做出了不平凡的业绩,他们也应是学校的骄傲。

优秀校友的确定,不仅反映出一所学校的价值观,也反映出一所学校的眼界与格局。科学界定“优秀”的内涵,摒弃非富即贵的单一标准,不仅是对“优秀”的最好诠释,也是对学校发展的科学定位。

(责任编辑:杨卉_NQ4978)

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